Pel·lícules i documentals sobre medi ambient

Coronavuris? aprofitem per veure pelis interessants! una proposta de MEL-Educació Ambiental, Carla Soler i Germán Llerena

PELIS INFANTILS:
Bikes
Minúsculo: el valle de las hormigas perdidas
Lorax. En busca de la trúfula perdida
Wall-e
Vecinos invasores
Las aventures de Sammy. Un viaje extraordinario
Hermano oso
Colegas en el bosque
El bosque animado. Sentiras su màgia
La princesa Mononoke
Ice Age
Las estaciones
El Principito
Un pez fuera del mar
Wallace & Gromit. La maldición de las verduras

PELIS:
Alma salvaje
El olivo
Lucania
Capitán Fantastico
El faro de las orcas
Divergente
Eric Brockovich
La doctora de Brest
La mujer de la montaña
Marea negra
Una aventura extraordinària
Lucky, viaje hacia la eternidad
El día de mañana
Avatar
Maléfica
Godzilla
Blade runner
El planeta de los simios
Inteligencia artificial
Los juegos del hambre (també es pot considerar ecofeixisme)
Hacia rutes salvajes
También la lluvia

SERIES:
Travelers
Years & years
Utopía (Ecofeixisme)
El cuento de la criada (també es pot considerar ecofeixisme)

DOCUMENTALS:
Gracias por la lluvia
Como cambiar el mundo
Esto lo cambia todo
Home
La sed del mundo
Comprar, llençar, comprar
La història de las coses
Baraka
Mañana
La hora 11 (Leonardo DiCaprio)
La corporación
Fresh
El precio del azúcar
Super size me
Racing extinction
Un océano de plástico (Netflix)
Chasing coral (Netflix)
Una revolución en toda regla (Netflix)
Mission blue (Netflix)
The cove
La Caza de marfil
DMT the spirit molecule
Mamíferos (David Attenborough)
Terra
Cowspiracy
Nómadas del viento
Colombia: magia salvaje (Netflix)
Empatía
El club de la lucha animal
La luz de las historias (Netflix)
Chasing ice (Netflix)
Before the flood (Netflix)
The age of stupid
Virunga (Netflix)
Before the flood (Netflix)
Forks over knives (Netflix)
Planeta azul
Under an arctic sky
La Tierra sin humanos (Youtube)
Hummans (Youtube)

Webs amb recomanacions i sinopsis de les pelis i documentals:
https://www.fotogramas.es/noticias-cine/g7284913/peliculas-educativas-medio-ambiente/
http://www.terra.org/categorias/peliculas
Festival de cinema ambiental: https://planeton.co/
https://culturapeliculera.wordpress.com/
https://educomunicacion.es/cineyeducacion/granmedioambiente.htm
https://www.espinof.com/proyectos/11-peliculas-que-demuestran-que-cuidar-el-medio-ambiente-es-importante
https://decine21.com/listas-de-cine/lista/las-100-mejores-peliculas-sobre-ecologia-amor-a-la-naturaleza-polucion-y-medio-ambiente-93491

Reconeixement a Fridays 4 Future Sant Cugat

Benvolguts amics i amigues de la natura i de Sant Cugat.

Ara confinats us parlo en nom de la Comissió Pi d’en Xandri més 20 vinculada al CMSC.

Entre tots busquem espai de trobada i connexions. De donar-nos ànims i de fer més planers aquests dies de restar a casa.

I avui és un motiu de satisfacció trobar-nos, de veure’ns persones que estimem la natura i que ens preocupa força el medi ambient. Junts ens plantegem cap a on anem en aquest món globalitzat i que necessita cridar ben fort que parem la destrucció del planeta.

Reunits el passat dilluns 24 de febrer vam creure oportú instaurar un premi que atorgarà la mateixa Comissió cada any. Sempre a l’entorn del 16 de març en que, ara fa 23 anys, una gran manifestació va denunciar destrucció que es volia fer del paratge natural de Torre Negra i va mostrar la seva denuncia a l’entorn de l’atemptat del Pi d’en Xandri sofert el mes anterior. Volem reconèixer persones i/o col.lectius que l’any anterior, parlem avui del 2019, que s’ hagin destacat en la defensa del medi ambient i la lluita ecologista.

Aquest primer any del premi tota la Comissió sense excepció, no va tenir dubtes. Tots teníem un guanyador al cap. Gent jove i compromesa. Gent amb empenta i que està preocupada pel futur del planeta.

Un col·lectiu de gent jove que ha despertat consciències i ens fa treballar i reflexionar a cada un de nosaltres, també a les Institucions i als màxims mandataris, en el què fem per protegir aquest medi ambient cada vegada més deteriorat i entristit si em permeteu.

Un aplaudiment ara sí pel col·lectiu Fridays 4 future (perdoneu la meva pronunciació ) Un aplaudiment virtual…

Joves que en seus o instituts i centres educatius van sembrar llavors per sensibilitzar al jovent. Des de la vostra poca experiència ara ja sou gent amb bagatge i no teniu por de res. Vau parlar amb l’ Ajuntament per declarar el nostre poble en emergència climàtica.

I a partir d’ aquí la vostra empenta no ha tingut fre. Els divendres per la tarda us trobeu i marqueu una pauta d’engrescament amb fets, relats i accions concretes la protecció de Sant Cugat, del nostre petit País, i del món.

La setmana, que es va fer el setembre, sobre bel canvi climàtic va ser un èxit. Sempre la preocupació, entre altres, pels plàstics. La neteja d’ espais oberts i la consciència pel reciclatge. Aquesta denúncia oberta i que té àmbit mundial. Sou molts i molts que amb la capdavantera Greta Tumberg que arribeu a molts indrets. Les grans potències i els mandataris d’arreu del món han de ser sensibles i creure en la preservació del planeta. Sovint però ens decepcionen. Sempre la trista imposició dels seus interessos. L’hem d’ aturar! Nosaltres som petits grans de sorra que omplim ampolles i ampolles.

No pareu amigues i amics. Estem amb vosaltres!! Ara amb el nou equip govern s’ha de seguir fent valer els acords presos i els nous que calgui. A Madrid en la manifestació del COP 25 hi éreu, però sobretot ens impressionen i ens quedem amb les manifestacions i concentracions dels divendres. La darrera multitudinària i festiva, la que es va fer pel carnestoltes aquest febrer passat des de l’ estació al monestir.

Eslògans ja apressos i amb perfomances plenes de color i vida.

Col.lectiu de Friday 4 future no perdeu l’humor i la lluita. Esteu en tot i sabem que no parareu en moure consciències i promoure accions per preservar el medi i protegir el planeta. El futur és vostre. Bé és de tots!!!

Aquest premi Torre Negra vol ser una reconeixement de la feina que feu i fareu. Us animem, ara no podeu, segur vindran temps millors, a que el divendres a les tardes a l’estació siguin espai de trobada col.lectiva.

Repeteixo en nom del Club Muntanyenc i de la Comissió Pi d’ en Xandri més 20 felicitats per aquest guardó, que es vol plasmar ara en forma de pancartes virtual, ( quan puguem us farem arribar grans) perquè les passegeu arreu i concretament al nostre Sant Cugat que tant estimem.

Felicitats

Sant Cugat Trobada Virtual el 21 de març de 2020

Premi Torre Negra a la defensa del Medi Ambient

Comunicat de la Comissió Pi d’en Xandri + 20 i del Club Muntanyenc Sant Cugat a 23 anys de la manifestació de rebuig a l’atemptat al Pi d’en Xandri

PREMI TORRE NEGRA

La Comissió Pi d’en Xandri + 20 i el Club Muntanyenc instaurem a partir d’enguany el PREMI anual TORRE NEGRA a la defensa del medi ambient desenvolupada per col·lectius o persones individuals del nostre entorn proper.

Aquest premi anual té el doble objectiu de recordar la lluita no acabada per la preservació de la Torre Negra i de reconèixer aquells col·lectius o persones de l’àmbit local que s’hagin destacat per la defensa del medi ambient i la lluita ecologista.

Què passa amb la zona agroforestal de Collserola coneguda per “Torre Negra”?

Primera edició del premi: 2020, reconeix la feina del col·lectiu adolescent i estudiantil Fridays 4 Future Sant Cugat.

Congreso internacional SIPS 2020

http://sips.sepa.gal/

Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social
Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construyendo la transición ecológica

Campus de Lugo, 22 i 23 d’octubre 2020. Las sociedades del siglo XXI deben afrontar los desafíos que implica conciliar los procesos de desarrollo —desiguales e insostenibles— de los modelos civilizatorios heredados con los límites físicos de la Biosfera. Entre otras, el cambio climático es una de las expresiones más visibles de las crisis en las que nos hemos instalado, prolongadas en la pobreza y la exclusión social que afecta a miles de millones de personas en todo el Planeta.

Aceptar el reto de la transición ecológica obliga a repensar las respuestas educativas a las crisis socioambientales, asumiendo con decisión -pero también, con firme convicción ética y pedagógica- la necesidad de educar para otros modos de ser y desarrollarnos, individual y colectivamente. Una tarea en la que, con fortuna dispar, la Educación Ambiental viene comprometiendo sus teorías y prácticas desde los años sesenta del pasado siglo, sin que el Desarrollo Sostenible ni las educaciones que dicen promoverlo consigan armonizar sus respectivos enfoques.

En esta coyuntura, mirando al presente y con visión de futuro, la Pedagogía Social y la Educación Social no pueden eludir sus responsabilidades en la formación de una ciudadanía social y ecológicamente sensible, consciente y crítica. De ahí que nos convoquemos para reflexionar y dialogar en torno a cuestiones como: ¿Qué papel puede y debe jugar la Pedagogía/Educación Social en la transición ecológica? ¿Qué significados cabe atribuirle a una cultura de la sostenibilidad desde el punto de vista pedagógico-social? ¿Qué lugar ocupa la Educación Ambiental en el campo de la Pedagogía/Educación Social y viceversa? ¿Qué enfoques y que metodologías pedagógico-sociales se pueden movilizar en y para la transición socio-ecológica? ¿Cómo contribuir desde la Pedagogía/Educación Social a conformar una eco-ciudadanía?

Con la intención de alentar la presentación y recreación de reflexiones que permitan construir respuestas a estos interrogantes, la SIPS os convoca en la ciudad de Lugo (Facultade de Formación do Profesorado, Universidad de Santiago de Compostela) los días 22 y 23 de octubre de 2020, coincidiendo con el vigésimo aniversario de la constitución de la Sociedad y del Congreso/Seminario celebrado en Santiago de Compostela y Pontevedra sobre Educación Social y Políticas Culturales.

Cocinar y comer juntos en East Finchley, Londres 2020

En noviembre de 2019 me perdí en East Finchley tratando de llegar a la casa de una estudiante que iba por primera vez a su casa. Mientras buscaba la dirección con los mapas de google, mi batería se descargó. Estaba oscureciendo y hacía más frío, así que cuando identifiqué la biblioteca, entré sin dudarlo. Mi primera decepción fue que la puerta estaba cerrada aunque se veía luz dentro. Alguien con una tarjeta me abrió desde afuera. Sólo había lectores y ningún bibliotecario, serían las 5 de la tarde. Eso me molestó mucho. Luego le pregunté a alguien sobre la dirección a la que iba, un lector me explicó más o menos, cómo llegar allí. Ya más relajada, comencé a ver los volantes de la biblioteca-como antropóloga suelo ver todo cuanto se publica-; de repente, vi uno invitando a cocinar gratis de 11 a 13 horas los viernes en el Salón de la Iglesia de Santa María. ¡Estaba casi en frente de la biblioteca! ¡Se trataba de cocinar, comer juntos y también llevar comida a casa! Lamenté no poder ir ese mismo viernes. Así que me puse a organizar mis horarios para los próximos viernes, al menos, con viernes alternos o llegando un poco más tarde a estas reuniones gastronómicas debido a los horarios de trabajo.

Desde que fui la primera vez sentí que había encontrado algo hermoso. La coordinadora me indicó que me lavara las manos en primer lugar. En diferentes mesas vi exhibidos cubiertos, utensilios de cocina, cajas con frutas y verduras frescas en otra. Mesas con bolsas llenas de condimentos, latas, cucharas grandes, patatas fritas, leche, crema, queso, jarras, recipientes de diferentes colores y tamaños… La experiencia me resultó muy ilustrativa, sabrosa y enriquecedora a varios niveles. En lo que se refiere al paladar y sabores primero, al aprendizaje práctico informativo culinario, muy creativo, como también en las áreas afectivo y sociales resultar muy amigables en general. Todos los que asisten a las clases espontáneamente van recuperando a través de hacer y hablar sobre todo ese mundo que da la cocina.

Pensé, sentí y verifiqué cómo, a lo largo de la historia de la humanidad, la comida siempre armoniza y enriquece cuando abrimos puertas a lazos sociales alimentados por el respeto, la tolerancia y el aprecio. Comentarios como “Esto es bueno para…”, “Cuida tus manos con…””Esto es más fácil de lo que pensé””Más fresco que …””Cocinar con niños es muy divertido”.

Como seres humanos, ya sabemos que la comida es algo que pertenece a la realidad. Sin embargo, a su alrededor, los hábitos alimenticios están cubiertos con representaciones infinitas que gestionan elecciones, cambios, rechazos, vínculos, etc. y no siempre están vinculados a la realidad. Van desde prácticas saludables hasta perjudiciales dado que es muy amplio su abanico. No podemos reducir las comidas sólo a los nutrientes. También debemos ser conscientes de cómo los producimos, distribuimos y comemos. Deberíamos recuperar, hoy en día, el ver lo que no vemos de inmediato sobre los alimentos. Conocer su preparación, conservación, edades, su clase social, género, limpieza que produce y consume, además de la sociabilidad que puedan suscitar, los modales en la mesa y en el jardín, en la escuela, su tiempo para…, etc. Porque desde este conjunto de todos estos elementos es que condimentamos con símbolos y con ellos el plato, en la mesa o en el sofá o en el banco del parque para nuestra elección alimentaria diaria. Con el primer mordisco que damos ponemos todo eso dentro de nuestro cuerpo. Ellos están juntos, sí símbolos y elaboraciones, con todo lo antes mencionado. El marco va adentro con la primera mordida. Aunque sea redundante, debe recordarse que la alimentación humana es una necesidad biospsicosocial y si no lo hacemos, morimos.

Comer significa más que llenar la barriga. Pensamos cuando cocinamos y cuando comemos. Los animales no cocinan. La conversación trivial durante las comidas no es tan trivial, muestra muchas cosas-una de ellas, que somos humanos comiendo y hablando juntos.

Cocinar nos hizo humanos, es un rasgo de especie. Con este punto, momento actual de la humanidad, aparece el abandono de los preparativos, el destino del tiempo que requiere la elaboración saludable de los alimentos, su consumo junto a la conversación y la limpieza del equipo. Todo ello se hubiera degradado de igual manera que nuestra psiquis y vida física.La salud social tampoco recibe la importancia que merece… nuestro espejo… el medio ambiente.

La incorporación de las mujeres que se expresa “trabajo fuera de la casa”, en generaciones anteriores, dejó un espacio vacío en la cocina en el que los hombres sólo han entrado como chefs u otra mujer que va a cocinar para llenarlo… o para entregar la comida , o la comida es “lista para comer” del mercado. Así que es el mercado el que ha llenado ese espacio. El porcentaje que realizan las tareas culinarias es tremendamente pequeño. Por lo tanto no se quiere hacer ninguna de las tareas de la cocina, a lo que se agrega una subestimación a las técnicas de preparación y al tiempo necesario las comidas diarias. Con lo cual gran parte de las mujeres, aturdidas por un éxito mercantil discursivo, también tienden a comprar y abastecerse continuamente de lo ”listo para comer” porque no pueden permitirse muchas tareas al mismo tiempo, deben realizar la tarea de alimentar sin ni siquiera conocimientos, sin ayuda, subestimado su trabajo… Esto ha mostrado una gran desconexión, que provoca en amplios sectores desnutrición, anorexias, bulimias (debido a las presiones corporales, también en las mujeres, más los aditivos químicos). Por ende, diabetes, colesterol alto y mucha ansiedad, gustos adictivos, comida altamente procesada, etc. No es posible que sólo las mujeres asuman el cuidado del grupo doméstico, lo sabemos pero… ¿por qué no damos los pasos simples para cambiarlo?

En la actualidad es muy reduccionista considerar que sólo somos lo que comemos, es una foto fija y el mundo de hoy es más bien un video. Una característica culinaria no puede ser sólo la identidad completa. Comemos como vivimos. Y ahí es donde me gustaría llegar hablando de este taller de comida semanal único y encantador en East Finchley.

Todos los viernes participo con gran alegría mientras con otros cocinamos verduras frescas, usamos harinas, huevos, leches, etc…a veces pollo, legumbres y comemos juntos. Somos 10 cocinando, otras veces 15, otras cuatro, otras 6. Los participantes son adultos, algunos con niños pequeños (extraordinarios ayudantes de cocina y cocineros de 5 a 9 años). En sólo dos ocasiones llegaron dos hombres, sólo comieron, pero la última vez pasó exactamente lo contrario: dos hombres jóvenes con compañeras trabajando fuera de casa estuvieron muy involucrados en la tarea… algo está cambiando.

En tres espacios bien diferenciados, entre cocinar con fuegos y hornos, comedor y cuartos de lavado, se preparan deliciosas comidas completas que se coronan con charlas e intercambios que aseguran y recuperan el conocimiento gastronómico del pasado, mezclado con la creatividad actual que el contacto sociocultural tan diverso lo enmarca. También muchas veces se le suma, desde diferentes formas, el placer de jugar, la invención y el reciclaje en la cocina que potencia el aprendizaje culinario. Lo que destaca que el aprendizaje de que lo nuevo o lo antiguo también depende de la perspectiva en el contexto.

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Un aspecto de estos viernes para cocinar y comer juntos es cómo surge la falta de conocimientos transmitidos y la inseguridad, como una constante, al preparar un plato. Sin embargo, de inmediato esa falta se llena del placer de recibir tantas estrategias in situ, como sonrisas, con apoyo mutuo y procesos de verificación y adquisición técnicas y trucos de cocción, cortes, fuerza en el fuego, tiempos,… así se va a prendiendo sólidamente, etc.

Pude verificar cómo al igual en otras partes de Europa, abundan los comentarios sobre la falta de transmisión culinaria y la confusión en el momento de la cocina. Aparece fácilmente la brecha de una generación a otra. Muchas mujeres y hombres desconocen preparaciones y técnicas básicas de cocción y por eso terminan gastando mucho dinero también, además de numerosas otras pérdidas. Esta actividad de los viernes mejora para todos los y las participantes la economía gracias a la alimentación preparada en casa, entre una gran variedad de aspectos positivos de hacerlo en el hogar con los aprendizajes de las estas clases informales. Cuando estamos cocinando continuamente surge este comentario mencionado anteriormente.

Estos viernes tienen algo que destaca de la participación: lo práctico, lo simple como su impacto positivo y amplio en los participantes. Están creando una comunidad con sentido de pertenencia lleno de significados en conjunto. Están siendo construidos con acción y palabras, no sólo palabras… la comida es una realidad en transformación.

Una de las observaciones y comentarios, muy importantes, desde mi punto de vista, es la recuperación del tiempo para ellos y ellas, cuidando el cuerpo y sus grupos domésticos. En estos momentos, la amenaza de perder el tiempo cocinando ha comenzado a cambiar para todos allí. Y cómo se aprende haciendo, siempre de y con los demás fácilmente, haciendo.

Me gustaría expresar que el taller podría ser aún mejor, si se extendiera a 3 horas de duración, dado que la comensalidad requiere más tiempo para tejido de las realizaciones sociales, los aprendizajes en el intercambio de conocimientos culinarios.

Por otro lado, valoro este taller para hombres que podrían participar perfectamente, aprender de las mujeres, no sólo ser atendidos por ellas. Estar en la cocina con ellas haciendo las comidas, hablando para aprender nociones de tiempo, espacio, texturas, ruidos, limpieza, salud, detalles de organización, asumir responsabilidades… una transmisión sociocultural en cambio.

Con suerte, hay muchos eventos de cocina como este en todo Londres, con diferentes horarios y formas, que abren las puertas al contacto de alimentos, culturas y religiones, donde ninguno de estos es una foto fija. Ellos se transforman. Todo esto, así como la estratificación social, al no ser tampoco una foto fija que resume todas las posiciones en la vida. Porque cuando comemos, vemos y verificamos que somos principalmente humanos, y aún más, si cocinamos y comemos juntos, ponemos en práctica la mejor parte de ser humanos.

Notes and Info look for it in http://www.breadnbutter.org.uk/community_cooking_together-2/

Cecilia Montero Mórtola

Anthropologist (Phd)

http://www.icafood.eu/,

https://dvo.hypotheses.org/18,

https://osea2015blog.wordpress.com/

Neix la comissió del CEM per la resposta escolar a l’emergència climàtica

El Consell Escolar Municipal reuneix autoritats, docents, famílies i alumnat de Sant Cugat. Està presidit per la regidora d’Educació, la Pilar Gorina. Per primera vegada, ha volgut fer més participativa la seva activitat i ha proposat una comissió de treball. Aquesta comissió de treball serà per la resposta escolar davant l’emergència climàtica, energètica, ambiental, planetària i social, de cara a iniciar una dècada crucial en la història de la humanitat.

La regidora de medi ambient i comissionada d’emergència climàtica, l’Alba Gordó, ha proposat la creació d’aquesta primera comissió al CEM, que l’ha aprovat i s’ha convocat per primer cop pel dimecres 11 de març 2020 a les 17:30h a la sala annexa de la Torreblanca.

Els objectius de la comissió són la visualització, intercanvi i compartició dels projectes que ja estan fent els centres, i també la seva coordinació i millora, per exemple en quant a que les transformacions en la gestió alimentària, residus, energètica, etc, formin part del projecte educatiu.

Hi participarà, de forma voluntària tot el món escolar. Tenim el repte de fer una comissió operativa, que enceti molts canvis, que els centres acullin i sàpiguen articular aquests canvis. A favor tenim els col·lectius relacionats amb l’educació que estan mobilitzats fa un any (Fridays 4 Future, d’alumnes) o tot just ara s’inicien (coordinadora de famílies per l’emergència climàtica, abans Families 4 Future). També hi ha col·lectius investigadors i socials que ens poden acompanyar, com ara Gresc@ o diverses associacions, i l’ajuntament posa a disposició el secretariat de la comissió. Ni el professorat, ni el personal no docent o altres autoritats com la Generalitat estan organitzats al respecte, però el precedent de l’ESLV ens fa esperar una participació docent important. El personal no docent serà imprescindible en assumpte com per exemple els residus, de manera que caldrà trobar maneres de treballar conjuntament.

Macro-manifestació de Fridays! 21 de febrer, no faltis!

Fridays 4 Future convida a tots els i les joves, nens, nenes i adults de Sant Cugat a sumar-se a la seva concentració-manifestació del divendres 21 de febrer. Fem aquesta una Macro-Manifestació de Fridays 4 Future!

Divendres 21 de febrer

17:30h a l’estació de Sant Cugat del Vallès

El recorregut anirà primer a la plaça del Monestir i després a la de la Vila.

No faltis! anima a tothom!

 

L’SCEA comença un grup de professionalització de l’EA

No coneixeu l’SCEA (Societat Catalana d’Educació Ambiental)? Val la pena! aquí veureu un dels grups de treball que ara es posa en marxa; recordeu també que tenen una bona borsa de treball per sòcies:

“Benvolguts i benvolgudes,

El grup de Professionalització de la SCEA es torna a activar, és per aquest motiu que us convidem a participar a la primera reunió on es parlarà del funcionament i dels objectius d’aquest grup de treball durant el 2020.

La reunió es farà el proper dijous 6 de febrer a les 18h a l’Aula Ambiental Bosc Turull (Passeig Turull, 2 08023 Barcelona). Com arribar?

Si voleu participar només cal que envieu un correu confirmant la vostra assistència.

Moltes gràcies i bon cap de setmana!

Atentament,

 

Bea Ramírez Torres

Societat Catalana d’Educació Ambiental
Tel. 93 213 39 45
scea@scea.cathttp://www.scea.cat